miércoles, 23 de abril de 2014

PREMIO CERVANTES: Elena Poniatowska



La autora mexicana, de origen francés, ha recibido hoy (Día Internacional del libro) el Premio Cervantes de Literatura. Poniatowska es la cuarta mujer en recoger el premio -frente a 35 hombres ganadores del Cervantes-. En su discurso de agradecimiento ha recordado a las tres mujeres que la precedieron: María Zambrano, Dulce María Loynaz y Ana María Matute.
Vestida con el traje tradicional mexicano rojo y amarillo que le dieron las mujeres de Juchitán, la escritora y periodista ha querido recordar a Gabriel García Márquez:“Antes de Gabo éramos los condenados de la Tierra. Pero con sus Cien años de soledad le dio alas a América Latina. Y es ese gran vuelo el que hoy nos envuelve y hace que nos crezcan flores en la cabeza”.
Defensora de la mujer, su obra destaca por su firme compromiso con la historia contemporánea. Autora de obras emblemáticas que describen el siglo XX desde una proyección internacional e integradora. Elena Poniatowska constituye una de las voces más poderosas de la literatura en español de estos días.

¡FELIZ DÍA DEL LIBRO!

miércoles, 9 de abril de 2014

Cuento - SuperLola

La Señora Malilla edita su primer cuento coeducativo: SuperLola, de Gema Otero (escritora) y Juan Antonio Muñoz (dibujante), nace como un proyecto coeducativo en forma de libro ilustrado y vídeo cuento animado para poner al alcance de todo el mundo un material creado para ser utilizado como herramienta didáctica, lúdica y creativa.
En este cuento habita una niña valiente que quiere cambiar el mundo. En este cuento también habitan los sueños y las voces de muchas niñas valientes que trazaron con sus manos otros caminos, otros lugares y otros espacios. Ésta es, por tanto, una historia de caminos y de ventanas que se abren. Aquí no hay llaves ni candados.

  

Página web:

Guía didáctica y actividades publicadas por la Junta de Andalucía:
(página 35)

lunes, 7 de abril de 2014

Encarna Hernández - La niña del gancho

La participación de las mujeres en la actividad física y en el deporte ha sido, y todavía es en la actualidad, menor que la de los hombres. El acceso de las mujeres al ámbito deportivo ha sido tardío y ha estado lleno de dificultades. Ellas han tenido que ir superando barreras creadas por estereotipos sociales y culturales. Han tenido que luchar contra ideas del tipo: la mujer es inferior a los hombres en las actividades deportivas, posee menor capacidad física...
Dificultades y obstáculos que han ido venciendo y que en parte tienen su origen en la propia gestación del deporte moderno. El deporte fue ideado por y para hombres como vía de transmisión de determinados valores y para el desarrollo de sus capacidades físicas. Aún con todo las mujeres han sabido encontrar el modo de ir introduciendo en el mundo del deporte. Y ese fue el caso de Encarna Hernández, conocida como “la niña del gancho”, pionera del baloncesto femenino.

Encarna, la tercera por la derecha.
Encarna en la actualidad haciendo su gancho.

Murciana de nacimiento y afincada en Barcelona, empezó a jugar al baloncesto con 13 años. Lo hizo en varios equipos, incluido el Barcelona, hasta que cumplió 36 años, cuando quedó embarazada de su primer y único hijo. Encarna, de 97 años en la actualidad, se encuentra grabando un documental sobre su vida y asegura que nunca sintió el machismo jugando al baloncesto: “Nunca me insultaron en una cancha, pero sí en la carretera. Fui una de las primeras mujeres en sacarme el carnet de conducir y también en bañarme desnuda en el mar. ¿No lo ha probado nunca? Es una agradable sensación de libertad”. Fue pionera en casi todo, pero tiene una espinita, no haber estudiado. Era la hija 15 de una familia de 18 hermanos y reconoce haber pasado por muchas dificultades durante la guerra. 
 
  

viernes, 4 de abril de 2014

Conferencia - ¿Qué quieren las mujeres? de Isabel Allende

Escuchar a Isabel Allende es como estar leyendo alguna de sus deliciosas novelas. Sus pausas a la hora de narrar su discurso, su cadencia de voz y sobre todo la inteligencia con la que desarrollar cada una de sus aseveraciones y vivencias son el sello de esta mujer que da voz a las sin voz  y que nos recuerda a todos y todas la importancia de darle presencia simbólica y derechos a la mujeres, construyendo con ello  una sociedad en la que el patriarcado no merme la igualdad de oportunidades entre hombre y mujeres. 

Entendiendo  esta igualdad desde la diferencia de ser mujer, y con ello valorando lo que las mujeres dan y aportan al mundo en el que  vivimos,  ocupando con ello, su lugar en  la gerencia del mundo.

 Isabel nos habla del  derecho  de la mujer de disfrutar y decidir sobre su cuerpo y la necesidad de cambiar este mundo injusto e insolidario en el que vivimos para  poder entender a las mujeres  desde su ser mujer.

 A día de hoy “las mujeres representan  el  51% de la humanidad. Hacen dos tercios del trabajo del mundo y poseen menos del  1% de los recursos.  Nos encontramos por tanto ante un mundo mediocre e incompleto, que irremediablemente tenemos y debemos de cambiar entre todos y todas.

A la pregunta  ¿Qué quieren las mujeres?, la respuesta no es otra que  dialogo. Las mujeres llevan muchos siglos silenciadas y lo único que quieren es ser escuchadas, respetadas y valoradas. Dejando con ello, a un lado los estereotipos sexistas y machistas e invitándonos a todos/as a construir  con ellas  la paz, ya que son ellas las que dan la vida y también la preservan.

 No nos olvidemos que “Las mujeres son las  que más sufren  y padecen la violencia. El 80% de los refugiados en el mundo, desplazados por conflictos bélicos son mujeres y niños/as. La violación en escala masiva se ha convertido en un alma de guerra”.
 
Ante tanta crueldad, las mujeres aportan a este mundo optimismo,  amor,  ternura y  una incesante y maravillosa  búsqueda hacia la  belleza que trasladan  a su entorno más  cercano preservando con ello  la paz.
   
    
Extraído de http://kritodesign.com/educacionymediosaudiovisuales/isabel-allende-las-mujeres-en-el-siglo-xxi/

miércoles, 2 de abril de 2014

Corto - Binta y la gran idea

El corto Binta y la gran idea es un trabajo de Javier Fresser, rodado en 2004 y nominado al Oscar, está englobado dentro de la película En el Mundo a cada rato, donde cinco directores muestran su propia visión sobre las distintas realidades que afectan a la infancia y por las que UNICEF trabaja en todo el mundo: la educación de las niñas, el desarrollo integrado en la primera infancia, la inmunización, la lucha contra el VIH/SIDA y la lucha contra la violencia, la explotación y la discriminación.
  
Binta es una niña africana de siete años, que vive en una preciosa aldea junto al río Casamance, en el sur de Senegal, y va al colegio. Nos cuenta la “gran idea” de su padre, un pescador en una pacífica aldea de Senegal. Un amigo le describe las maravillas que ocurren en las tierras de los tubab, que puedan coger millares de pescados con barcos más grandes equipados de técnicas muy importantes, que viven en la abundancia. También le cuenta que para defender sus riquezas van armados, y le enseña una de las maravillas, el reloj que suena a mediodía en punto.

Con voz en off (en francés con subtítulos en español) y a través de los ojos de Binta, vemos la realidad de muchos niños en África, no desde el punto de vista de la pobreza, sino desde la esperanza. Esperanza por poder estudiar y conseguir ser algo más. El director nos muestra la necesidad de la educación, de compartir, el poder de la imaginación. Y en medio de la historia, en medio de la desoladora realidad de la prima de Binta, cuyo padre no la deja ir a la escuela, la critica a nuestro mundo desarrollado. La simple petición de un padre que observa que, para tener un mundo mejor, es necesario que los niños se desarrollen como personas felices y que no pierdan el sentimiento de solidaridad.

  

Actividades para trabajar en clase antes y después del visionado del corto:

(páginas 10 y 11)